„Eine Kindheit ohne Gewalt – Schule der sicheren Kraft. FEST – Festival-Bildung-Training.“

Wir laden Lehrer, Pädagogen, Psychologen und alle, die daran interessiert sind, Methoden für einen wirksamen Umgang mit Gewalt unter Kindern und Jugendlichen kennenzulernen, herzlich zu der außergewöhnlichen Veranstaltung „Kindheit ohne Gewalt – Schule der sicheren Kraft“ ein. Die Konferenz beginnt mit einem Expertenblock, dessen Ziel es ist, systemische Möglichkeiten zur Unterstützung von Kindern vorzustellen, darunter Verfahren, Instrumente und Lösungen, die dabei helfen, wirksam auf Gewalt zu reagieren und dieser vorzubeugen. Die Teilnehmer lernen praktische Methoden für die Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Bedürfnissen kennen, die oft besondere Aufmerksamkeit und eine individuelle Herangehensweise erfordern. Es werden Wege zur Schaffung eines sicheren Schulumfelds erörtert, das auf Zusammenarbeit, Kommunikation und gegenseitigem Vertrauen basiert. Die Teilnehmer erfahren, wie sie frühe Warnsignale erkennen, wie sie Gespräche mit Kindern und Eltern führen und wie sie gemäß den geltenden Verfahren reagieren, um dem Kind wirksamen Schutz zu gewährleisten. Ein wichtiger Bestandteil der Veranstaltung wird auch sein, aufzuzeigen, wie die Zusammenarbeit zwischen der Schule und den Eltern/Erziehungsberechtigten gestärkt werden kann. Wir wissen jedoch, dass Theorie allein oft nicht ausreicht, weshalb Workshops das Herzstück unserer Veranstaltung bilden. Die von Dr. Tomasz Wilczewski geleitete Veranstaltung wird in Form von aktiven Diskussionsrunden, Übungen und Workshop-Arbeit stattfinden, sodass die Teilnehmer nicht nur Wissen erwerben, sondern auch konkrete Instrumente und Handlungsstrategien einüben können. Das Hauptziel der Veranstaltung ist es, das Lehrpersonal mit praktischen Fähigkeiten auszustatten, um Gewalt vorzubeugen, ihre Frühwarnzeichen zu erkennen und sicher, effektiv und im Einklang mit den geltenden Verfahren zu reagieren. Die Teilnehmer lernen Methoden kennen, um ein sicheres Schulumfeld zu schaffen, das auf Empathie, Achtsamkeit und der Stärkung von Beziehungen basiert. Wichtig ist, dass Techniken für die Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Bedürfnissen besprochen werden, darunter auch mit neurodiversen Kindern, die oft besondere Unterstützung und Verständnis benötigen. Die Lehrkräfte erhalten eine Reihe praktischer Hinweise, Reaktionsszenarien und Instrumente, die sie in ihrer täglichen Arbeit einsetzen können. Die Schule muss ein Ort sein, an dem Konflikte im Gespräch gelöst werden und Aggression dem Verständnis weicht. Dies erfordert jedoch eine gemeinsame Front und gegenseitige Unterstützung. Wir glauben, dass dieses Treffen Ihnen neue Energie und praktische Unterstützung bei dieser nicht einfachen, aber äußerst wichtigen Aufgabe geben wird.